Les difficultés de langage font référence à un décalage par rapport au développement normal du langage. On appelait auparavant ces difficultés un « retard de langage ». Dans cette situation, les habiletés langagières de l’enfant peuvent être comparables à celui d’un enfant plus jeune. Les difficultés peuvent toucher à la fois les sphères réceptives et expressives du langage, c’est-à-dire ce que l’enfant comprend et comment il s’exprime.

Les difficultés de langage peuvent avoir plusieurs origines. Ils peuvent être héréditaires : on retrouve souvent des difficultés langagières chez un autre membre de la famille. Certains enfants ont simplement moins de facilité sur le plan langagier que d’autres. Les difficultés peuvent aussi être mises en lien avec des otites à répétition ou une perte auditive. Finalement, il est important de savoir que la cause du retard n’est pas toujours connue.

Il faut s’inquiéter si…

• Vers l’âge de 12 mois, votre enfant ne fait pas de gestes pour communiquer. Par exemple, il ne pointe pas un objet pour le demander.
• Autour de 18 mois, votre enfant dit encore peu de mots qui ont une signification (papa, maman, boire, donne…).
• Autour de 2 ans, il ne dit pas de phrases significatives de 2, 3 ou 4 mots (toto maman – pour aller en voiture).
• Vers l’âge de 3 ans, il ne fait pas de phrases courtes et simples ou si seulement les membres de sa famille le comprennent en raison de nombreuses transformations de sons.
• Votre enfant semble ne pas comprendre ce qu’on lui dit, à moins que la demande ne soit accompagnée de gestes.

De simples difficultés de langage devraient se résorber avant l’entrée à l’école. Pour éviter que les difficultés persistent à l’âge scolaire et contribuent aux difficultés d’apprentissage, il est préférable d’intervenir tôt.

Pour plus d’informations sur le développement du langage et les indicateurs de retard langagier, vous pouvez consulter la brochure conçue par l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec, en cliquant sur le lien ci-dessous :

https://www.ooaq.qc.ca/consulter/developpement-communication-enfant/

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Références

• Site internet de L’Association québécoise de la dysphasie, capitale nationale : http://www.dysphasie-quebec.com/
• Site internet de Naître et Grandir : http://www.naitreetgrandir.net/fr/Etape/1_3_ans/Langage/Fiche.aspx?doc=ik-naitre-grandir-parole-langage-probleme-et-cause